对美国一所托幼中心全日班一日活动的观察与反思

摘要：

本研究采用时间取样观察法与事件取样观察法相结合的研究方法,对美国密西根州一所托幼中心全日班的一日活动进行了跟踪观察,共计330分钟,172个事件.研究发现,美国托幼中心值得借鉴的经验包括:生活环节时间安排统一性与自由性结合;一日活动"静"与"动"的氛围相对平衡;动静环节交替节奏平缓;充分重视户外运动,但是其主题课程与师幼数量方面也存在一些问题,值得我们进一步思考.

关键词：美国幼儿教育、托幼中心、一日活动、观察研究

分类号：TP2;TM5

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：49-54