当前幼儿园童话教育误区窥析

摘要：

童话是儿童的天然精神食粮,儿童的本性是爱听童话的,但是当童话进入教育活动中时,却时常为一些儿童所厌弃.教化僭越审美、认知大于感知、剖析剥夺体验、牵引制约参与事是幼儿园童话活动中常见的几种误区.

关键词：童话、审美、教化、认知、体验

分类号：I20;G25

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21