10.3969/j.issn.1007-8169.2006.10.013
努力推进课程改革,积极贯彻《纲要》精神
"十五"期间,山西省在贯彻落实<幼儿园教育指导纲要(试行)>(以下简称<纲要>)中,以进行幼儿园课程改革为核心内容,针对长期以来幼儿教育小学化、幼儿园课程随意化等问题进行了实验研究,初步建构了包括课程目标、课程设置、课程结构、课程实施、课程管理与评价的幼儿园课程体系,对提升全省幼儿教育水平、推进幼教改革的进行,起到了积极的促进作用.
<纲要>、幼儿园课程改革、课程体系
G61;G4
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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