打闹游戏的教育价值及其指导

摘要：

打闹游戏是一种十分常见的儿童游戏形式,但却一直没有引起人们足够的关注.它不同于儿童之间所发生的攻击性行为,并具有促进儿童各方面发展的教育价值.对于儿童的打闹游戏,教师宜充当诊断者、指导者、旁观者与调停者的角色.

关键词：打闹游戏、教育价值、指导

分类号：G52;G80

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33