攻击与被攻击幼儿教育策略浅释

摘要：

对攻击与被攻击幼儿采取怎样的态度和教育措施将直接影响到幼儿的身心健康与成长.幼儿园教师可通过换位角色游戏促进幼儿的移情体验,并针对攻击与被攻击幼儿的不同成因对症下药.家长应在走出"攻击性行为不算严重错误"的误区的同时净化家庭环境.

关键词：幼儿、攻击、被攻击、教育策略

分类号：G42;G61

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14