期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8169.2005.07.009

儿童的声音与儿童的哲学

引用
作者通过对幼儿声音的细腻观察与分析,发现幼儿的声音是一种"原声音",不仅在教育学、心理学的层面上有意义,而且常常蕴涵着浓厚的理性味道.捕捉儿童的声音、了解儿童的意愿、发现儿童的哲学、关注儿童的成长是本文的目的所在.

儿童、声音、儿童哲学

I20;G61

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

26-28

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2005,(7)

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