10.3969/j.issn.1007-8169.2005.06.010
幼儿的祖辈主要教养人与隔代教育的研究
在园幼儿以祖辈为主要教养人的家庭中,祖辈参与的力度在不同的家庭中是不同的.本文就隔代教育的状况如何、幼儿家庭的哪些特点促成祖辈成为孙辈的主要教养人、祖辈主要教养人具有哪些个人特点、祖辈主要教养人的隔代教育对幼儿带来了什么影响等问题进行探讨.
祖辈主要教养人、孙辈、隔代教育
G61;G4
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
10.3969/j.issn.1007-8169.2005.06.010
祖辈主要教养人、孙辈、隔代教育
G61;G4
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
28-30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn