幼儿书面语言学习效果的研究

摘要：

关于幼儿时期是否能够有效地进行书面语言的学习,当前仍然存在着争论.本研究对广州市20所实验幼儿园进行书面语言学习的效果与阅读兴趣进行了研究,结果表明,幼儿时期能够进行识字与阅读学习,并且可以取得良好效果.

关键词：书面语言、幼儿、识字、阅读

分类号：B84;H31

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22