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10.3969/j.issn.1007-8169.2005.05.019

论教师专业化背景下的幼师教育实习

引用
由于缺乏应有的重视,幼师教育实习长期存在目标简单化和过程形式化弊端.有鉴于此,本文主要在<纲要>所倡导的幼儿教师专业化为背景,针对当前幼师教育实习中存在的实际问题,从前提、关键因素、保障机制三个方面论述如何提高幼师教育实习的质量.

幼师院校、教育实习、问题、对策

R74;J62

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

50-51

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2005,(5)

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