10.3969/j.issn.1007-8169.2005.04.015
浅析较本课程开发中影响幼儿教师专业发展的因素
分析幼儿园校本课程开发中影响幼儿教师专业发展的因素,对推动幼儿园课程改革的发展来说十分重要.本文对重庆市沙坪坝区三所幼儿园进行了个案调查,从幼儿园校本课程的特征、人员因素以及教师文化等三个层面出发,分析了影响幼儿教师专业发展的因素.
幼儿园校本课程、教师专业发展、影响因素
G4 ;G62
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-8169.2005.04.015
幼儿园校本课程、教师专业发展、影响因素
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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