在胡塞尔的"生活世界"视野下对学前教育课程的理性思考

摘要：

本文试图在胡塞乐的"生活世界"视野之下,从生活世界的发生背景、内在自由与原创精神三个方面对学前教育课程进行理性的反思与批判.

关键词：生活世界、学前教育、课程

分类号：G4 ;G61

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28