建构有效师幼互动的举措

摘要：

@@ 随着新<纲要>的颁布和幼儿教育改革的不断深入,尊重幼儿、关注幼儿需要的观念在教育实践中已有了一定的落实,不少教师开始有意识地建构合作探究式的师幼关系.但在实践中我们发现,建构积极的师幼关系光有热情是不够的,还必须对幼儿园的现状做冷静思考,才能探索出行之有效的方法.

机标关键词：幼儿教育改革、师幼关系、幼儿需要、教育实践、冷静思考、幼儿园、探究式、尊重、意识、教师、合作、观念、方法、颁布

分类号：G61;G45

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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