10.3969/j.issn.1007-8169.2005.03.012
创造我们自己的"瑞吉欧教育"--家园同步"学会生活"课程探索
本文从分析瑞吉欧教育的核心理念入手,具体分析了如何围绕"让教育回归生活、引导幼儿一生幸福"的指导思想及"塑造完美个性、促进快乐发展"的课程目标展开家园同步的开放性主题探索课程,并以全息论的观点具体论述了与课程相配套的多元互动评价体系,全面展现了瑞吉欧教育中国化实践的成果特色和"打造幼教幸福感"的课程理想.
瑞吉欧教育、学会生活、完整儿童、快乐发展、全息评价主体感
TU5;TM
2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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