游戏课程:学前教育课程改革新视角

摘要：

本文明确提出了游戏课程的理念,在阐述游戏和课程深层含义的基础上,论述了游戏课程观的内在意蕴、价值取向及其现实意义与实施等.

关键词：学前教育、课程、游戏、游戏课程

分类号：G4 ;G61

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-17