论幼儿园课程的本质

摘要：

幼儿园课程的本质在于它是幼儿的课程,是幼儿的活动,是幼儿的"问题-解决"活动.幼儿园课程决定了它具有对于幼儿行为而言的亲历性、行动性、即时性、整体性、真实性与探索性,同时还具有对于教师行为而言的发展性与支持性.

关键词：幼儿园课程、活动、问题-解决

分类号：G61;TP1

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8