期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8169.2004.05.004

对幼儿主体性教育的若干思考

引用
当前幼儿教育中存在幼儿和教师双主体缺失的现象.转变传统的教育理念是实施幼儿主体性教育的关键所在.幼儿主体性教育在教育目的、教育过程、教育内容体系、教育途径等方面都有自己突出的特性.

幼儿主体性、幼儿主体性教育

G4 ;G35

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2004,(5)

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