因材施教新阐释

摘要：

@@ 因材施教是最基本的、同时又是运用最广泛的教育教学原则之一.它最早由我国古代教育家孔子提出,主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾.实施因材施教原则的关键是对学生要有深刻全面的了解,准确地掌握学生的特点,强调教育和教学符合学生的实际水平和个性特点.

机标关键词：因材施教原则、阐释、New、Children、学生的特点、教育教学原则、古代教育家、统一要求、实际水平、个性特点、个别差异、矛盾、孔子

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13