幼儿探究性活动特质的三维视界

摘要：

@@自1985年日、欧、美召开幼教峰会以来，幼儿教育的目标由“智育中心”转向幼儿富有个性的全面发展，强调发展幼儿自信、主动、关心、参与等，让其好奇、好动、好创造的宝贵天性保持下去。这一目标仅仅依靠单一的接受性活动难以实现，教育者必须寻找一种基于幼儿天性的新形式的教育活动。……

机标关键词：幼儿教育、探究性、活动特质、三维视界、visual angle、activities、个性的全面发展、天性、目标、教育活动、性活动、教育者、中心、智育、幼教、形式、峰会、创造

分类号：G610(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35