托班孩子适应集体生活的绿色通道——“亲子乐园”系列活动

摘要：

@@在多年的托班教育管理实践中，我们发现，托班孩子由熟悉的家庭生活转入陌生的集体生活，往往不适应。最具体的表现可以用一个“哭”字来概括。小小的“哭”，内涵丰富，包容量惊人。虽然哭的是孩子，然而，愁的却是家长，累的则是老师。由孩子的哭而引发的一系列副效应也显而易见，有时甚至与家长想……

机标关键词：托班孩子、集体生活、绿色通道、亲子乐园、家庭生活、家长、管理实践、不适应、效应、容量、内涵、老师、教育、概括

分类号：G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57