“我爱卡通”活动设计的思考——回归生活视野下幼儿园艺术课程内容的选择

摘要：

@@ 编者按:在幼儿园的教育教学实践中，老师们经常会有这样的困惑——如何把一种幼教理论真正落实到一个教育活动之中?怎样才能切实做到理论指导实践，实践渗透理论?在此次的“运用与实践”栏目中，我们提供一个理论框架和与之配套的用这种理论为指导的一个教育活动案例，算是为理论应用到实践举了一个例子。

机标关键词：卡通、活动设计、回归生活、视野、幼儿园、艺术、幼教理论、教育教学实践、教育活动、运用与实践、指导实践、渗透理论、理论应用、理论框架、配套、老师、栏目、案例

分类号：G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33