幼师教育理论课程案例教学模式初探

摘要：

@@ 近年来,我们在幼师教育理论课程的教学中,尝试运用案例教学,使理论和实际相对集中地聚集于案例之中,并通过分析、讨论、设计,达到两者的统一,以推动幼师生将教育知识迅速内化为教育信念和能力,有效地解决教育理论课程与教学中一直存在的理论脱离实际的问题.

机标关键词：幼师生、教育理论课程、课程与教学、相对集中、教育知识、教育信念、案例教学、问题、统一、讨论、设计、能力、内化、分析

分类号：G4 ;G65

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33