对方案教学中师幼互动行为的思考

摘要：

@@ 源于意大利瑞吉欧艾米里亚(Reggio Emilia)的方案教学(Project Approach)在美国和世界各地得到进一步发展,在当前我国幼教界也产生了巨大的影响.在方案教学中,师幼互动的大多数内容集中于儿童的项目工作,教师和儿童的心智在共同感兴趣的问题上汇合;他们同等地参与到所探索的事物、所使用的材料和方法、所设想的可能性以及活动本身的进程当中.

机标关键词：方案教学、进一步发展、材料和方法、项目工作、师幼互动、儿童、Approach、意大利、瑞吉欧、幼教、兴趣、心智、问题、内容、美国、进程、教师、集中、活动

分类号：G61;G4

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67