期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8169.2002.02.023

支持幼儿收集资料主动吸纳各种信息

引用
@@ 在探索型主题活动中,如果只是教师一味地提供材料,幼儿在活动中会处于被动的状态,他们的好奇心和探究欲就会被遏制.因此教师应充分提供探索的空间,鼓励幼儿自己寻找资料,让幼儿根据自己的需要从不同的角度对探索的对象进行了解.鼓励幼儿根据主题内容的需要,主动收集资料、获取信息,这对幼儿产生问题意识、增强解决问题的能力、主动获取经验、扩展兴趣面都能起到积极的作用.

幼儿、收集资料、解决问题的能力、主题内容、主题活动、主动获取、问题意识、提供材料、教师、获取信息、好奇心、增强、兴趣、探究、空间、经验、角度、对象

G64;TV5

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2002,(2)

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