环境幼儿园的第三位老师

摘要：

@@ 现代教育理论认为,凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件,都可以成为促进幼儿和谐发展的环境.环境,就像是一位不说话的教师,默默地发挥着它特殊的、潜在的教育作用.

机标关键词：环境、幼儿园、现代教育理论、主动活动、教育作用、和谐发展、条件、切能、教师、机会

分类号：TS2;R87

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59