语言文学教育的功能、原则及其教材的选择、分析

摘要：

@@ 目前,越来越多的幼儿园正在构建符合本园实际的课程,越来越多的教师正从课程的执行者转变为课程的设计者和研究者.这样,大家便直接面临着三个迫切需要解决的问题:一是如何认清各领域教育内容的功能及其教育原则;二是如何根据幼儿的发展需要来选择教材;三是如何准确地分析教材,从而合理地确定教育要求和活动设计的思路.

机标关键词：语言文学、教育的功能、分析教材、literature、teaching material、function principle、课程、幼儿园、教育原则、教育内容、活动设计、执行者、研究者、设计者、问题、思路、求和、教师、构建

分类号：G64;G62

在线出版日期：2010-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46