期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8169.2001.03.020

幼儿游戏的本质属性管窥

引用
@@ 在教育学和心理学,对于游戏的研究,不外于三个方面:一是关于游戏的属性,二是关于游戏的功能,三是关于促进幼儿游戏.而后两个方面的任何课题都必须以前一个方面的研究为基础,也就是说,不了解游戏的属性,我们便无法知道游戏是如何促进幼儿发展的,也找不到指导幼儿游戏的有效办法.

幼儿游戏、本质属性、幼儿发展、心理学、教育学、课题、基础、功能

G61;G4

2010-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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学前教育研究

1007-8169

43-1038/G4

2001,(3)

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