判决书在知识产权法课程中的教学设计——情景再现及法律适用的实训

摘要：

由于司法制度的结构特征及历史原因,判决书在知识产权法学日常教学中并未受到应有的重视.在最高人民法院知识产权案例指导制度逐步建立、司法充分公开和判决书质量不断提升的背景下,将判决书引入知识产权法日常课堂教学则具有重要意义.通过文本阅读、情景再现和证据收集印证、形成判断和法律适用等环节,从而实现判决书在知识产权法课程中具体的教学设计.为切实保障这一教学设计的实现,还需要教学单位在课时、激励机制和硬件设施等教学辅助条件上进行配套.

关键词：判决书、知识产权法、教学设计

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西南政法大学2011年度校级重点项目"专利权无效研究"2011-XNZD07;西南政法大学2011年度教育教学研究项目"提高大学生自主学习能力的有效途径"2011YB03

在线出版日期：2013-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：131-135