我国生态文明教育的演进逻辑与未来图景

摘要：

生态文明教育是关系中华民族永续发展的长远大计,是促使生态文明建设不断迈上新台阶的重要保障.新中国成立以来,我国生态文明教育大致经历了萌芽、探索、调整和深化等发展阶段,在演进逻辑上彰显出推动生态文明发展的历史选择、践行生态文明思想的重要体现、建设生态文明社会的现实需要和构筑人类命运共同体的价值诉求等特点.站在新的历史起点,要坚持习近平生态文明思想引领,砥砺生态文明教育新征程;强化生态文明建设时代使命,赓续生态文明教育新篇章;凸显人与自然和谐共生理念,构筑生态文明教育新格局;助力美丽中国建设发展方向,提升生态文明教育新境界.并通过健全生态文明教育法律法规、完善生态文明教育体系建设、加快生态文明教育数字建设、参与生态文明教育全球治理等路径推动我国生态文明教育现代化发展,为实现人与自然和谐共生的现代化提供重要支撑.

关键词：生态文明、生态文明教育、习近平生态文明思想、中国式现代化

所属期刊栏目：50

分类号：G41(思想政治教育、德育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目23JJD880002

在线出版日期：2024-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：212-223