青少年一般学业自我量表的编制

摘要：

通过文献分析和先前的内隐研究,构建了青少年一般学业自我的理论维度,并据此编制了＂青少年一般学业自我的测验量表＂.通过对537名中学生的探索性因素分析和536名中学生的验证性因素分析,发现：青少年的一般学业自我是由学业能力知觉、学业行为自控、学业情感体验、学业成就价值4个维度构成.量表的因素结构清晰,信度和效度较好,可以作为青少年学生一般学业自我研究的测量工具.

关键词：青少年、一般学业自我、因素分析

所属期刊栏目：33

分类号：B844(心理学)

资助基金：国家重点学科基础心理学科研基金资助项目西国重04017;重庆市教育科学规划重点课题资助项目04-GJ-081;重庆市教委人文社会科学研究资助项目03JWSK170;西南大学博士基金资助项目0609434;重庆市人文社会科学重点研究基地课题资助项目0710023

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：155-161