从深化临床医学教学改革中探索年轻医师创新能力培养的思路

摘要：

本文分析了我国目前临床教学中创新能力培养的主要制约因素是:狭窄的知识面、陈旧的教学模式、附和性的医学实践和被动的学习方式, 提出临床医学教育应把素质教育放在重要位置, 充分体现以全面素质为基础、以能力为本位的教学指导思想, 大力营造创新素质教育氛围, 培养年轻医师的创新能力、创新思维.并介绍了我院教学改革对年轻医师创新能力培养的具体做法.

关键词：临床教学、教学改革、创新能力

所属期刊栏目：16

分类号：R05

在线出版日期：2006-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：565-566