翻转课堂在《兽医公共卫生学》教学中的应用

摘要：

为了探究翻转课堂教学模式应用于《兽医公共卫生学》课程中的教学效果.以应用翻转课堂的动物医学专业2018级两个教学班的学生作为实验组,应用传统课堂的动物医学专业2017级两个教学班作为对照组,通过对期末卷面成绩、总评成绩进行分析对比,向实验组学生发放翻转课堂满意度调查问卷,进行课程效果评价.结果显示,实验组期末卷面成绩、总评成绩均显著高于对照组(P<0.05),翻转课堂满意度调查问卷显示满意度较高.本研究表明在《兽医公共卫生学》教学活动中,融入翻转课堂方法的教学效果优于传统教学方法,将此教学法应用于《兽医公共卫生学》课程教学,有利于提高动物医学专业学生的专业理论能力,对传统教学模式的改革有推动作用,值得推广.

关键词：翻转课堂、兽医公共卫生学、应用、满意度、教学模式

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南省高层次人才培养支持计划;云南省兽医公共卫生学研究生导师团队建设项目

在线出版日期：2022-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：264-267