积极同伴压力与初中生病理性互联网使用的关系:希望和意向性自我调节的中介作用

摘要：

基于病理性互联网使用的认知-行为模型,探究积极同伴压力对初中生病理性互联网使用的影响及其作用机制.采用同伴压力量表、儿童希望量表、意向性自我调节问卷和青少年病理性互联网使用量表对 739 名初中生进行施测.结果发现:(1)积极同伴压力与初中生病理性互联网使用之间存在显著负相关;(2)希望在积极同伴压力与初中生病理性互联网使用之间具有中介作用;(3)积极同伴压力能通过希望和意向性自我调节的链式中介作用间接预测初中生病理性互联网使用.本研究揭示了积极同伴压力与初中生病理性互联网使用之间的内在机制,为预防和干预青少年病理性互联网使用提供了新思路.

关键词：初中生、积极同伴压力、病理性互联网使用、希望、意向性自我调节

所属期刊栏目：21

分类号：B844(心理学)

资助基金：江西省社会科学规划一般项目;江西省教育厅人文社科重点重大项目;博士科研启动金

在线出版日期：2023-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：637-643