大学生创业教育、坚毅人格和创业意向:有中介的调节模型

摘要：

为探讨坚毅人格对创业教育和创业意向关系的调节作用,以及这种调节作用的心理机制,本研究对1002 名大学生进行了问卷调查.研究发现:坚毅的兴趣一致性维度调节创业教育和创业意向的关系,创业教育对创业意向的积极作用只存在于高兴趣一致性学生中,创业自我效能在这一调节作用中起中介作用;坚毅的努力坚持性维度没有显著调节作用,但其本身可以显著预测创业意向和创业自我效能.研究结果指出,在创业教育中应注重因材施教,同时培养学生的坚毅人格,以提升创业教育效果.

关键词：创业教育、创业意向、坚毅人格、创业自我效能

所属期刊栏目：21

分类号：B849(心理学)

资助基金：北京市教育科学十四五规划一般课题CDDB21170

在线出版日期：2023-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：425-432