基于同义关联的句子错误记忆:发展性逆转现象及句式效应

摘要：

以汉语把字句和被字句为材料,采用学习?再认方式,考察基于同义关联的句子错误记忆及其发展性逆转现象和句式效应.实验1结果发现高二和初二校正后的关键诱饵句错误再认率显著高于小学五年级,把字关键诱饵句校正后的错误再认率显著高于被字句,表明基于同义关联的句子错误记忆存在发展性逆转现象和句式效应.实验2结果发现三个年级关键诱饵句与无关句的错误再认率差异均不显著,表明去除同义关联后,句子错误记忆现象被抑制.结果表明,同义关联能诱发句子错误记忆,且句子错误记忆存在发展性逆转现象和句式效应.

关键词：句子错误记忆、发展性逆转现象、句式效应

所属期刊栏目：18

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：湖南省自然科学基金项目;湖南省重点实验室项目

在线出版日期：2020-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：332-338