心智游移、工作记忆对初中生阅读理解的影响

摘要：

心智游移(mind wandering,MW)是一种特殊得注意分散状态,是个体内部自发得一种非自主内源性意识体验.选取101名初一学生被试,采用心智游移频率问卷和SART测验研究初中生得心智游移特质和状态,并分别考察两种角度中得心智游移、工作记忆对初中生阅读理解得影响,结果表明:(1)初中生得心智游移相对较低;(2)心智游移影响初中生得散文阅读;(3)工作记忆影响初中生得散文阅读,且心智游移在其中起调节作用.

关键词：心智游移、工作记忆广度、阅读理解、初中生

所属期刊栏目：16

分类号：B842.7(心理学)

资助基金：山东省社会科学规划研究项目17CKPJ04

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：362-370,377