领导力技能问卷的修订

摘要：

以湖北省396名中学生为被试,在探索性因素分析的基础上对Carter等人1980年编制的领导力技能问卷进行了初步的修订.结果表明:修订后的领导力技能问卷具有良好的内部一致性和稳定性,且验证性因素分析也表明各分量表的结构拟合良好,达到了心理测量学标准.可作为评估中国青少年领导力技能的有效且可靠的工具进行使用.

关键词：青少年、领导力技能、评估

所属期刊栏目：10

分类号：B848.2(心理学)

资助基金：国家教育科学"十一五"规划国家一般项目BLA090072

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：227-230