中学生自我调节学习量表的编制

摘要：

综合自我调节学习理论的新近研究,构建了自我调节学习的7个维度,即月标设定、自我监控、努力管理、自我效能、认知策略、资源管理、动机策略.通过项日分析、探索性因素分析、验证性因素分析、信度分析等方法对量表的结构效度、外部效度和信度进行了检验.结果表明,中学生自我凋节学习量表符合心理测量学的要求,可作为测评中学生自我凋节学习能力的测量工具.

关键词：自我调节学习、量表结构、信度、效度

所属期刊栏目：6

分类号：B8442(心理学)

在线出版日期：2008-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：229-234