中国青少年心理健康素质·自我的研究

摘要：

采用<青少年心理健康素质调查·自我分量表>对44063份小学五年级到大学阶段我国青少年有效问卷进行分析,结果表明:整体自我得分从小学五年到高中一年下降明显,高中阶段变化不大,高三到大学阶段略有上升.构成整体自我的各维度、因子也大多具有相同的年级变化特点.

关键词：青少年、心理健康素质、自我

所属期刊栏目：5

分类号：B848.9(心理学)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题03JZD0029

在线出版日期：2008-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：252-258