不同类别品牌延伸认知效果的眼动评估

摘要：

以大学生为被试,利用眼动记录技术,结合言语理解中的歧义句研究范式,将品牌名称嵌入句子环境中,探讨消费者评估不同类别著名品牌的延伸效果时的认知加工特点.结果发现:(1)消费者对不同类别的品牌延伸产品进行评估时的心理过程相同;(2)品牌延伸必须在一定的范围内进行,最好是在品牌主打产品所在类别的内部进行延伸.

关键词：品牌延伸、眼动、句子理解

所属期刊栏目：4

分类号：B84(心理学)

资助基金：全国教育科学规划项目CBA01022;教育部人文社会科学研究基地基金01JAZJDXLX003;02JAZJDXLX003;天津市科委科研项目NCET-04-0246;教育部跨世纪优秀人才培养计划NCET-04-0246

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：194-199