信息化延伸护理对克罗恩病缓解期的效果观察
目的:探讨信息化教育在延伸护理中的应用对克罗恩病缓解期患者的效果观察.方法:抽取我院2016年6月至2017年6月第二消化内科克罗恩病缓解期患者82例,对照组41例出院后给予常规出院护理指导及延伸护理,实验组41例在此基础上给予信息化教育延伸护理.通过出院随访,利用焦虑和抑郁量表、生存质量量表、BMI指数以及满意度情况来观察对比两组患者出院第6个月的心理状态、生存质量、营养状态和患者满意度情况.结果:观察组患者出院第6个月的心理状态、生存质量、营养状态和患者满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:通过信息化教育延续护理,实现了医护人员对克罗恩病患者缓解期健康状况的动态监控,提升患者生活质量,值得在临床中大力推广应用.
信息化教育、延伸护理、克罗恩病缓解期、患者满意度
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R473.5(护理学)
2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
278-279
