临床护理路径在儿科护生带教中的应用价值研究

摘要：

目的:研究临床护理路径在儿科护生带教中的应用价值.方法:本次研究对象为2015年2月—2017年3月在我院儿科规培的30例护士,随机分为对照组和观察组两组,每组各15例患者.对照组实施常规带教模式,观察组实施临床护理路径带教模式.结果:观察组实习护士的理论考试评分、操作考试评分及对带教模式的满意度均显著高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义.结论:临床护理路径在儿科护生带教中具有较高的应用价值.

关键词：临床护理路径、儿科护生、带教

所属期刊栏目：24

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：217-218