期刊专题

实习生的管理和带教问题及对策

引用
医学生的临床实习阶段是理论应用于实际并在实践中提升,全面训练临床能力的关键时期,对学生毕业后能否成为一名合格的医护人员以及对下一时期能否接受更高、更深、更新的知识或技能均产生直接及潜在的影响.在临床实习中,带教老师应重视带教工作,并做好医德医风与法制观念教育,加强基本功训练及技能操作的提高,培养科学的临床思维,面对就业压力,合理解决各方面的问题.

实习生、管理、带教、问题、对策

23

R19(保健组织与事业(卫生事业管理))

2017-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

293-294

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心理医生

1007-8231

46-1047/R

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2017,23(30)

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