青少年不同自我评估、社会因素下进食障碍状况分析研究

摘要：

目的:进食障碍在中国有明显上升趋势,但是社会对青少年进食障碍的关注相对较低,加上媒体报道提倡瘦身形象进一步增加进食障碍的风险.如果这些问题没有得到注意,成千上万的家庭可能会受到不良影响.了解青少年进食障碍的状况,并获得不同自我评估、社会因素下对进食障碍的影响.方法:分层整群抽取安徽某市384名青少年作为研究对象,调查青少年进食障碍状况,其内容包括进食障碍量表、家庭情况、自我评价和社会因素等.结果:女生进食障碍评分(67.88±21.40)高于男生(57.09±21.73)(P<0.05);非独生子女进食障碍评分(65.96±22.51)高于独生子女(60.90±21.49)(P<0.05);大学生进食障碍评分(71.31±24.74)高于高中生(56.53±16.95)(P<0.05);对自己要求较低、学习成绩较差、学习负担较重、与同学关系较差、遇困难从不向同学/朋友求助者进食障碍评分较高(P<0.05);非常或一般关注媒体瘦身宣传、伙伴和/或朋友有节食者进食障碍评分较高(P<0.05).讨论:青少年进食障碍评分较高,加大媒体正面宣传、心理关怀、社会支持及同伴教育,可降低青少年进食障碍的发生.

关键词：青少年、进食障碍、自我评估、社会因素

所属期刊栏目：23

分类号：R3(基础医学)

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：19-21