微课及其在医学教育中的合理应用

摘要：

微课能帮助教师有效解决教学实际问题,有针对性地解惑、启惑且调动学生学习主动性,适用于高职高专医学教育.教师应正确认识微课,认清应用误区,不断提高微课制作水平,不断提高医学教育质量.

机标关键词：医学教育质量、学生学习主动性、制作水平、有效解决、应用误区、教师、高职高专、解惑、教学

所属期刊栏目：22

分类号：R193(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：258-259