基于结构方程模型潜变量交互效应的高中生 心理危机预警研究

摘要：

高中阶段的学生面临学习和成长的双重压力,许多学生因此陷入心理危机,带来一系列严重后果,所以重视对高中生心理危机预警的研究有非常重要的现实意义.本文针对这个问题,建立了有交互项的结构项模型,提出高中生心理危机预警指标体系,找出心理危机与诱发因素之间的路径关系,分析因素间的交互效应,依此求得高中生心理健康总分.依据心理健康总分,可以对学生所处的危机状态程度进行快速预警评估,根据评估的结果,采取不同的干预措施.

关键词：结构方程模型、潜变量、心理危机、交互效应

所属期刊栏目：22

分类号：R395.1

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：245-248