浅议我院建筑学专业教育

摘要：

@@ 21世纪是人类全面依靠知识创新和知识应用的可持续发展的世纪.面对知识经济时代给我们带来的挑战和机遇,建筑学专业教育该如何适应社会的需要,跟上时代的步伐,是我们每个教育工作者所面临的重大课题.几十年来,中国大部分建筑学专业教育沿用的是欧美学院派和前苏联建筑教育的综合模式,即突出类型建筑的设计实践,由简到繁、循序渐进、反复实践的教育模式.不少传统建筑类院校,如东南大学、同济大学、重庆大学等,都在此基础上开创出了一套较为行之有效的教育模式.而深圳大学、西南交通大学、西南科技大学等新兴建筑类院校,则采用了比较合理的教学和学术团队建设模式,很快在全国建筑院校体系中站住了脚跟.我院从20世纪80年代中期开设建筑学专业,发展到今天,在全国建筑院校体系中的影响却没能进一步扩大,甚至还没有参与建筑学专业本科教育的评估.这其中很大程度上是由于受到现有建筑教育模式中一些不利因素的制约,因此,需要进一步加以改进.

机标关键词：建筑学专业教育、教育模式、同济大学、建筑类院校、建筑院校、建筑教育、知识经济时代、可持续发展、教育工作者、建筑的设计、重大课题、知识应用、知识创新、学术团队、现有建筑、西南、突出类型、体系、实践、深圳大学

所属期刊栏目：29

分类号：G64;TU2

在线出版日期：2008-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-39,53