挣脱心灵的枷锁——谈高考生如何应对强迫思维
笔者在高中担任十年专职心理教师,在接待学生心理咨询的过程中,有这样的直观感受:所有来访学生中,高三人数最多,而所有来访高三学生中又有大部分受强迫症状的困扰.
强迫思维、如何应对、高考生
R395;B84;F279.24
2022-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36-37
强迫思维、如何应对、高考生
R395;B84;F279.24
2022-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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