不同基准年级下锚题难度范围与年级离散程度对垂直量尺化的影响

摘要：

使用3PLM和蒙特卡洛法生成数据,基于非等组锚题设计,考察不同基准年级下锚题难度范围与年级离散程度对垂直量尺化的影响.结果发现:(1)基准年级的选择会影响垂直量尺化的精度.(2)锚题设计下垂直量尺化的转换不宜超过两个年级.(3)不同基准年级下,年级离散程度越小,估计精度越好.(4)不同基准年级下,对锚题难度范围的选择应有所不同.(5)年级离散程度与锚题难度范围之间存在交互效应.

关键词：垂直量尺化、基准年级、锚题难度范围、年级离散程度、测验等值

所属期刊栏目：43

分类号：B841.2(心理学)

资助基金：广东省自然科学基金面上项目;广东省普通高校特色创新类项目

在线出版日期：2023-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：68-76