生涯规划清晰度对大学生学习参与的影响:有调节的中介模型

摘要：

考察生涯规划清晰度对大学生学习参与的影响机制.采用生涯规划量表、学习过程问卷、团队学习氛围量表和学习参与量表对728名大学生进行调查.结果 发现:(1)生涯规划清晰度对学习参与具有显著正向影响;(2)学习动机在生涯规划清晰度与大学生学习参与间起部分中介作用;(3)同伴学习氛围在中介模型的后半段路径中起调节作用.这一结论有助于理解生涯规划清晰度对学习参与的作用机制,对提升大学生学习参与水平具有一定的启发意义.

关键词：大学生;生涯规划清晰度;学习参与;学习动机;同伴学习氛围

所属期刊栏目：41

分类号：B848(心理学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;江苏省高等教育教改研究重点课题;江苏省高等教育学会专题项目

在线出版日期：2022-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：437-442