10.3969/j.issn.1003-5184.2015.03.005
顿悟问题解决不同阶段中工作记忆的作用
该研究探讨了顿悟问题解决不同阶段中工作记忆的作用.在实验1中,以87名大学生为被试,使用多种工作记忆广度任务和言语顿悟任务,探讨了工作记忆对于言语顿悟问题解决不同阶段的影响;在实验2中,以119名大学生为被试,使用多种工作记忆广度任务和空间顿悟任务,探讨了工作记忆对于空间顿悟问题解决不同阶段的影响.研究结果表明,初始搜索阶段与重构阶段是相对独立的两个阶段;工作记忆对于顿悟问题解决的不同阶段有着不同的影响,它主要影响顿悟问题解决的初始搜索阶段,工作记忆能力越强,初始搜索阶段所需时间越少;工作记忆对于顿悟问题解决的重构阶段无显著影响,这一点支持了关于重构内在机制的特殊过程观.
顿悟问题解决、工作记忆、阶段
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B842.5(心理学)
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目08SJDXLX0006;江南大学人文社会科学基金项目2007WQN010
2015-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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